Kategorie: Schulprofil
Schulprofil
Herzlich willkommen an unserer Stadtteilschule Horn. Vielfalt ist unsere Verantwortung ist das Motto unserer Schule. Vielfalt ist Reichtum und wir wollen gemeinsam erfolgreich lernen. So …
“Leo, Leo” – Erfolg beim Vorlesewettbewerb Spanisch
„Leo Leo“ (auf Deutsch: Ich lese, ich lese…) ist ein schulischer Spanisch-Vorlesewettbewerb. Hieran dürfen SchülerInnen aus der Sekundarstufe I mit Spanisch als 1., 2. und …
Beitritt zum Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
Am 16.02.2023 hat die StS Horn ihren offiziellen Beitritt zum Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ mit beeindruckenden Schüler*innenbeiträgen gefeiert. Moderiert wurde die …
Rückblick auf die Ausstellung “Air”
Wir, das Kunstprofil S4, blicken zurück auf unsere Ausstellung „Air“, die wir in Zusammenarbeit mit der Hamburger Kunsthalle im letzten halben Jahr verwirklichen konnten. Unsere …
WEICHENSTELLUNG für Zuwandererkinder und -jugendliche
Unsere Schule ist Teil des Mentoring-Programms WEICHENSTELLUNG für Zuwandererkinder und -jugendliche der ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius in Hamburg. Das Ziel: junge Menschen zu stärken und chancengerechte Bildung zu …
Air – Einladung zur Ausstellung des Kunstprofils S3
Air – Einladung zur Ausstellung des Kunstprofils S3 am 24. Januar 2023 um 11 Uhr in der Galerie der STS Horn Das Kunstprofil lädt ein zur …
Die STS Horn erhält das Label “Gesunde Schule”
Die Stadtteilschule Horn ist eine von 31 Hamburger Schulen, die mit dem „Gesunde Schule“-Label ausgezeichnet wurden. Um die Plakette zu bekommen, hat sich die Schule …
Erasmus+ Projekt – Reise nach Griechenland
Am einem Sonntag im September ging es früh los: wir haben uns früh am Hamburger Flughafen getroffen. In Griechenland angekommen hat und ein sehr freundlicher …
Klimaschutz „steigt aufs Dach“ – Solardachoffensive an der STS Horn
Am Freitag, d. 24. Juni 2022, bewies die Stadtteilschule Horn erneut, dass sie aktiven Klimaschutz betreibt und gesellschaftspolitisch am Puls der Zeit ist. Auftakt der …